Uma expectativa elevada é colocada sob a pessoa identificada com altas habilidades/superdotação, principalmente no meio acadêmico, quando mitos de que tal aluno tem sempre a maior nota nas avaliações, consegue realizar todas as atividades sem ajuda, apresenta um elevado coeficiente intelectual em relação aos demais, entretanto, pesquisas científicas têm mostrado evidências que apontam características como iniciativa, originalidade, flexibilidade de pensamento, as quais, mesmo identificadas em...

Conscientização das nossas responsabilidades enquando cidadãos e seres humanos. Você sabia que metade dos autores da ABarros Editora são pessoas com deficiência? É dessa forma que podemos continuar a oferecer um repertório literário diverso, repleto de narrativas autênticas e verdadeiras pois, todos os autores, sendo eles com ou sem deficiência, realizam o objetivo de publicar porque têm a dividir com a sociedade e não por causa de sua condição. Chamamos isso de inclusão. A cada trabalho...

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva oferece a real possibilidade “de todos os estudantes estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação”. Dentre as muitas ferramentas que a política fomentou está a adaptação curricular para os alunos com necessidades especiais que, indo contra a rigidez de outrora, é preparada mediante o conhecimento prévio das habilidades e necessidades dos estudantes público-alvo, o que permite a...